本报讯（记者骆保恒丁雯雯）4月6日上午，学校召开第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第四次会议。全体校领导出席会议，“双代会”代表参加会议，学校老领导、驻校省市人大代表、政协委员，民主党派基层组织负责人等列席会议。全体会议由校党委副书记孟伟主持。大会在庄严的国歌声中开幕。校长孔留安作《深入学习贯彻党的二十大精神奋力谱写“双一流”创建崭新篇章》的工作报告，全面总结了学校一年来在党建工作、疫情防控、深化改革、人才培养、学科建设、科学研究、师资引育、国际合作、内部治理等各项事业中取得的显著成绩，安排部署了2023年重点任务。孔留安指出，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是学校聚焦“双一流”创建和“十四五”发展目标纵深推进的关键之年。必须要应变局、解困局、开新局，重点在落实立德树人根本任务、深入实施学科提升工程、加强一流师资队伍建设、持续增强科技创新能力、扎实推进治理体系和治理能力现代化、大力推进文化传承创新、持续提升学校社会影响力、不断加强服务保障能力等八个方面下功夫，强化网络阵地管理，一体推进教育、科技、人才工作。以高质量教育培养人才、以高素质人才引领创新、以高水平创新推动教育，建设形成育人高地、科研高地、智力高地深度聚合的战略格局，锚定目标不放松，加快建设“具有自身特色的高水平综合性大学”。校工会主席李会宗作《凝心聚力乘势起航团结引领教职员工在“双一流”创建新征程中创新绩建新功》的工会工作报告。他回顾了校工会2022年完成的主要工作，提出了2023年的工作思路和重点工作任务，并指出，校工会将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实学校党委、行政各项工作部署，团结引领广大教职工当好主人翁，建功新时代，聚高质量发展合力，开创工作新局面，为学校“双一流”创建贡献工会更多智慧和力量。大会书面审议了《学校财务工作报告》《工会经费工作报告》《第三届第四次教职工代表大会提案征集情况报告》；通过了《<校长工作报告>决议》（草案）、《<工会工作报告>决议》（草案）。校党委书记王洪彬讲话。他指出，此次会议是在全面学习贯彻党的二十大精神开局之年召开的一次十分重要的会议，也是我们在新时代新征程抢抓新的历史机遇，团结带领广大教职员工锚定“双一流”创建目标、实现“十四五”事业高质量发展的一次再动员、再部署，意义重大，使命光荣。就贯彻落实会议精神，王洪彬要求：一是坚持政治引领，推动党建高质量发展进入新阶段。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入学习贯彻党的二十大精神，切实把党的二十大有关教育、科技、人才等重大战略部署落在实处，不断推动学校事业高质量发展，全面提升基层党组织建设质量，一刻不停推进全面从严治党。二是坚持内涵发展，推动“双一流”大学创建取得新突破。要坚持“一流学科”目标引领，加强高端人才引育，持续提升科技创新能力。要高水平推进龙门实验室建设和国家重点实验室共建，不断提升原始创新能力和科技成果转化水平，为实现高水平科技自立自强提供重要支撑。三是坚持立德树人，推动人才培养质量再上新台阶。要深入落实2022版本科人才培养方案，抓好本科专业评价工作，做好新一轮教育教学审核评估工作，着力解决教育教学、人才培养中的重点问题、关键问题，全面提升学校办学质量和人才培养水平。四是坚持改革创新，推动学校治理能力实现新提升。要做好“大部制”改革后续运行机制建设，抓好学部学院组织优化和决策机制构建，狠抓“院办校”改革任务落地。要深刻认识做好网络意识形态工作的重要性，全面加强网络意识形态阵地管理，强化网络正面宣传和舆论引导，教育引导学生文明上网，营造清朗的网络空间，切实维护校园安全稳定。王洪彬强调，全校上下要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，自信自强、艰苦奋斗、踔厉奋发、勇毅前行，高标准完成学校确定的年度目标任务，高水平实现“十四五”事业发展蓝图，为推进“双一流”大学创建和学校事业高质量发展而接续奋斗，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新征程中贡献河科大的智慧和力量。

本报讯4月7日获悉，世界铸造组织（WFO）科学技术委员会在全球范围内评选出20位优秀科技青年在第一届全球铸造行业科技青年论坛上作交流报告。我校材料科学与工程学院谢敬佩教授团队青年教师柳培博士成功入选，将代表中国参加该论坛。第一届全球铸造行业科技青年论坛由世界铸造组织（WFO）主办，以“铸造解决方案·数字化铸造·铸造循环经济及可持续发展”为主题，将采用线上视频会议的形式于2023年4月18日分别以亚太、欧洲、美国三个时区面向全球举办。由中国机械工程学会铸造分会推荐的6位科技青年成功入选全球前20，将参加第一届全球铸造行业科技青年论坛线上交流活动。近年来，在学校戮力创建“双一流”的背景下，材料科学与工程学科致力于打造一批高层次、高水平、年轻化的科技人才队伍。此次柳培博士的入选充分展示了我校在铸造领域科技人才的实力，同时也是国际社会对我校材料科学与工程学科科技创新能力的认可与肯定。对我校“材料科学与工程”一流学科建设具有重要支撑作用。柳培，男，工学博士（博士后），河南科技大学A类博士人才。主持国家自然科学基金青年项目1项、中国博士后科学基金面上项目1项，获河南省国防科技进步一等奖1项（排名第三）。在JMST等国际著名期刊发表SCI论文30余篇，授权国家发明专利5项。其所在的谢敬佩教授团队长期围绕大型铸锻件及金属基复合材料设计与制造关键技术开展研究，累计完成国家军口863项目、国防973项目、国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目等国家及省（部）级科研课题55项。获省部级科技进步一等奖5项，出版专著9部。（材料科学与工程学院供稿）

本报讯为充分保障洛阳市临床血液供应，近日我校联合洛阳市中心血站开展无偿献血活动，有力支援了洛阳市采血任务，再次为全市无偿献血工作作出积极贡献。3月22日起，市中心血站六辆采血车分别在开元校区和西苑校区开展采血工作。我校师生积极参与无偿献血活动，奉献爱心，共计1100余名师生参与无偿献血，捐献血液达47万多毫升。学校高度重视本次无偿献血工作。经本科生院（本科生工作处）精心组织，两校区各学院积极参加，取得了良好效果，再次彰显了我校师生关爱生命、奉献社会的高尚品质。我校长期以来致力于弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，践行“奉献、友爱、互助、进步“的志愿精神，连续多年组织师生踊跃参加无偿献血活动，献血量年均达80万毫升。我校将开展无偿献血活动作为增强学生公民意识和社会责任感的载体，同时有力支援了洛阳中心血站血液供应，受到广泛好评。我校连续获得洛阳市无偿献血工作先进单位称号。2018年荣获国家卫生健康委员会等三部委授予的“全国无偿献血促进奖”荣誉称号。（本科生工作部供稿）

本报讯3月30日上午，学校在博园第一会议室召开人才工作推进会。校领导王洪彬、孔留安、孟伟、李全安、朱春阳、李会宗、张小安、庞新厂出席会议。学校人才工作领导小组全体成员和各学院主要负责同志参加会议。会议由副校长李全安主持。会议传达了省科技创新委员会第十次会议精神和上级有关人才工作精神，对学校2023年人才引育工作进行了具体安排部署。校长孔留安在讲话中对学校近年来人才引育工作给予充分肯定，强调“双一流”大学创建关键在人，要进一步提高思想认识，抢抓政策机遇，分层次、分类别抓好高层次人才引育工作，争取实现新突破，为学校高质量发展提供人才保障。校党委书记王洪彬讲话。他指出，做好高层次人才引育工作是省委实施“创新驱动、科教兴省、人才强省战略”的重要抓手，也是学校“双一流”大学创建的重要保障。各单位要建立台账，盯紧目标任务，明确责任人，定期研究推进，确保任务落地；要强化督导督查，把任务落实情况纳入学校督查重要内容，持续跟踪问效；要健全考核机制，充分发挥考核“指挥棒”作用，压实引才主体责任。（党委组织部裴亚峰摄影丁雯雯）

04月16日学校第二十届学生运动会暨第五届教职工趣味运动会闭幕04月14日五百多名小学生走进“中国道路体验中心”开展红色研学04月14日学校第二十届学生运动会暨第五届教职工趣味运动会掠影04月13日省科技厅领导到我校调研省重大科技专项开展情况04月13日河南省本科高校关工委协作组第四组（豫西组）工作会议在我校召开04月13日洛阳市科技局党组书记、局长叶惠玲一行来我校调研科技创新工作04月13日学校第二十届学生运动会暨第五届教职工趣味运动会开幕04月12日学校召开清廉学校创建工作领导小组办公室会议04月12日我校召开高等教育教学改革研究与实践专题报告会04月12日中国工程院李培武院士到我校进行学术交流04月11日学术副校长庞新厂参加研究生活动并为学生上思政课04月11日我校召开“主粮作物智慧化生产学术研讨会”04月10日学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开习近平发表重要讲话04月10日国色牡丹花香醉校园赏花正当时04月10日法国亚眠市副市长PascalFradcourt一行来校访问04月08日俄罗斯诺夫哥罗德市代表团一行来校访问04月07日学校召开第三轮巡察工作动员部署暨培训会04月05日缅怀革命先烈赓续红色精神我校开展清明节主题活动04月04日“丝路百城传”之《洛阳传：京洛风华意无限》新书首发式在洛阳举行04月04日我校鼎青年志愿服务队助力第40届中国洛阳牡丹文化节赏花启动仪式顺利举办04月04日基础医学与法医学院举行华生奖学金颁奖仪式04月03日河南省生物化学与分子生物学会第八届第三次常务理事会在我校召开04月03日国家对地观测科学数据中心信息管理基地在我校揭牌04月03日中原工学院党委书记贾少鑫一行来校访问交流04月03日2023年管理科学与工程学会人工智能技术与管理应用分会委员会议在我校召开04月03日我校在2022年全省老干部工作重点课题调研报告评选中获奖04月03日我校在全省离退休干部“我看中国特色社会主义新时代”征文活动中获奖04月03日我校多位退休教师荣获2022年度洛阳市摄影家协会“优秀摄影师”“优秀摄影志愿者”等称号04月03日我校退休教师张华林作品《大地雕塑》获第二届锦绣中华（金鼎奖）全国风光摄影大赛铜奖04月01日校党委书记王洪彬一行到汝阳县调研对接乡村振兴、校地合作工作03月31日学校召开党委理论学习中心组（扩大）集体学习研讨会03月31日河南省教育厅高等学历继续教育评估专家组到我校调研指导高等学历继续教育工作03月31日河南财政金融学院王孝俊副校长一行来校访问交流03月30日校工会召开工会委员会（扩大）会议03月30日我校3项课题喜获河南省2023年度教师教育课程改革研究项目立项03月30日第40届中国洛阳牡丹文化节志愿服务培训会在我校举办03月29日校长孔留安带队赴宁夏考察调研03月29日河南科技大学宁夏校友分会成立03月29日河南省社科联党组书记、主席李庚香到校作学习贯彻党的二十大精神处级干部集中培训专题讲座

每个人都会遇到压力，压力无处不在、不可避免，人的成长和发展就是不断应对压力的过程。作为特殊的青年群体，当代大学生面临着学习、就业、情感与人际等方面的心理压力，只有正确认识压力，积极应对，才能获得进步和成长。一、认识压力压力是指任何威胁到或被知觉威胁到人们健康状态并损耗其应对能力的情境。压力分为两大类，一是生活中发生的重大变化，如亲人亡故或突发重大疾病等，这类压力强度大，但持续时间短。二是日常生活中的小麻烦，如人际矛盾、考试压力等，压力强度小，但持续时间较长。这些日常的小麻烦对人的健康有着显著的负面影响，因为它的强度不能激起人们的心理保护机制。日常压力单独起作用的时候可能比较温和，但是累加起来就很严重。如失恋后考试又挂科，就是压力的累加。大学生的压力主要来源于学习、人际、恋爱、就业以及自我要求等方面。二、应对策略不少大学生遇到压力后的行为反应是消极逃避：放弃、自责、攻击。如报名竞聘学生干部，最后放弃了，事后责备自己没勇气。也有的人压力下易激惹，跟人争吵，通过攻击别人来转移自身压力。这些都是不健康的应对方式。健康的方式是积极应对，也叫建设性应对，是为处理压力事件做出的积极的努力。建设性应对是具有现实、理性和行动导向的，具体分为三大类：以评价为中心的应对、以问题为中心的应对、以情绪为中心的应对。（一）以评价为中心的应对。旨在改变个体对压力事件的解释。“我做不到、都怪我、我不行、我不敢”，是这类学生对自己的负性评价。我们可以学习艾利斯的理性情绪理论，他提出人们可以通过转变对压力事件的评价来改变他们不良的情绪反应。艾利斯认为人们的信念指导着自己的感受，有问题的情绪反应是由负性的自我言语、不合理信念造成的。例如周末朋友爽约，可能会有两种不同的行为反应，如果你认为这很糟糕，一下子打乱了你的计划，那么你会很生气。如果你认为这很突然，空出了时间，得再重新安排一下，那么你会做出相对冷静的行为。对压力事件的不切实际的评价来自于人们的不合理信念。比如：我必须得到某人的爱和关心，我必须在每个场合都有良好的表现。有学生常常不满意自己的表现，他们对自己的过高要求常常会带来很大的压力。我们要学会识别不合理的信念，建立理性信念，如一个人不可能让所有的人喜欢，每件事都要求完美是不可能的，不苛责自己，不为难他人。积极地解释有利于缓解压力。拿考试失败为例，如果采用悲观解释风格，认为考试失败是因为我很笨，那么就会产生压力和消极的情绪。如果采用乐观解释风格，认为我考试失败是因为在忙其它事情，下次我要更加努力，这是一个比较积极的结果。乐观者更愿意选取行动导向的、聚焦问题解决的、认真规划的应对方式。悲观者面对压力时更倾向于回避和放弃。大学生要培养自己乐观的解释风格，考好的时候归因于自己有能力，考得不错。失败的时候归因于自己努力不够和其它外在因素，这是可以改变的，这样我们会更有勇气去学习和提高。（二）以问题为中心的应对。旨在改变压力情景本身。具体方法有澄清面对的问题，思考多种解决路径，评价行动方案并果断做决定，寻找社会支持，增强自我管理等。例如面临就业的压力，首先要主动关注招聘信息，分析自己专业知识和综合能力，向有经验的师长请教，做好充足的规划和准备。在解决问题的过程中也可以积极寻求别人的帮助，社会支持是一种强大的力量，它能够减轻压力带来的负面效应。把自己的难处说出来本身就是一种宣泄，面对压力时，寻找朋友的支持是一种良好的应对方式。（三）以情绪为中心的应对。旨在改变个体的情绪性伤害。具体方法有释放情绪，转移注意力，锻炼身体等，先处理情绪，再解决问题。压力需要述说，情绪需要宣泄，负面情绪的积压会影响身心健康。大学生要学会用理智的方式来发泄情绪，不伤及他人。第一，学会情绪表达，可以用言语或文字释放和记录心情。在情绪糟糕的时候明确说出“我现在很生气”等，这种自我暴露的行为有利于情绪释放。也可以找到一个信赖的对象，说出自己的焦虑和担忧。第二，控制敌意并原谅他人，不让愤怒等消极的情绪过度蔓延，不过多承接别人的愤怒。第三，进行体育锻炼，这是一种效果理想的应对方式，它能够发泄负性情绪，把注意力从压力源转移，并有助于身心健康，坚持锻炼能够减轻抑郁、焦虑、敌意，增强自尊和活力。另外我们还可以尝试放松训练，如音乐放松，肌肉放松等。人无远虑必有近忧，压力是生活的一部分。压力既是机遇也是挑战。大学生要学会从压力中调整自己，积极应对，提升自我，在压力下获得成长和进步，之前的压力经历会成为我们今后生活的底气和勇气，压力过后更强大！