第二次党代会以来，河南科技大学党委坚定不移坚持对外事、国际化工作的领导，秉持开放办学理念，大力实施国际化发展战略，以服务学校“双一流”创建和事业高质量发展为中心，拓展新伙伴新赛道、搭建新平台新项目，构建起全方位、多层次、主动作为的国际合作交流新格局。
一、强化党建引领，推进教育对外开放创新
学校党委高度重视对外开放，成立了以校党委书记为主任的外事工作委员会，把教育对外开放纳入事业发展全局，做好顶层设计和统筹谋划。外事工作委员会每季度召开工作会议，研究部署推进国际化工作。“大部制”改革后新组建的国际合作与交流部强化党建引领，大力开展人才培养、师资队伍、科研合作等国际化建设，取得了积极成效。
一是国际化办学规模层次得到提升。获批 2 个中外合作办学本科项目和1个非独立法人机构“河南科技大学莫动理工学院”。积极推进独立法人机构“洛阳乌拉尔大学”申请筹备设立。首次招收博士层次留学生，实现本硕博层次留学生培养全覆盖。
二是与国（境）外高水平大学、科研机构合作深入推进。新增97个国（境）外合作伙伴，与国（境）外建立合作与交流关系的高水平大学和科研机构达到 200 余所。获批港澳台本科学生招生资质，入选教育部首批“中国—东盟千校携手计划”、“中阿高校10+10 合作计划”和“中国—中东欧国家高校联合会”。
二、扩大涉外“朋友圈”，开展高站位交流合作
一是积极与国（境）外高水平大学建立友好合作关系。先后与英国利物浦大学，美国匹兹堡州立大学、美国加州大学河滨分校，澳大利亚伍伦贡大学，马来西亚理工大学和澳门科技大学等多所国（境）外高校签署联合培养、合作办学等实质性合作协议。
二是积极开展国际人文交流活动。5 年来，共派出出国（境）团组15批次，接待到访国（境）外来宾28批次，与古巴圣地亚哥东方大学签署共建孔子学院合作协议。
三、推动中外合作办学提质增效，融合高水平教育资源
5 年来，我校新增与荷兰泽兰德大学合作举办工业工程专业、与立陶宛维尔纽斯格迪米纳斯技术大学合作举土木工程专业 2 个本科教育项目。2022 年，获批与俄罗斯莫斯科动力学院合作设立莫动理工学院，系河南省首家涵盖本科学历教育和研究生学历教育于一体的中外合作办学机构。现有中外合作办学本科项目4个，非独立法人机构1所。
建立“立项申报-运行管理-评估认证”全链条质量保障和工作机制，实现了外方合作院校教师应派尽派，有力支撑相关学科专业工程教育认证、国际化师资队伍建设等教育教学发展与创新。2022年自动化专业顺利通过教育部评估，并获批“河南省优质中外合作办学培育建设项目”。
四、打造“留学洛阳”品牌，培养高质量国际学生
一 是 国 际 学 历 生 规 模 持 续 提 升 ，结 构 质 量 不 断 优化。5 年来，共培养来自近 30 个国家的留学生 270 多名，首次招收博士层次留学生，实现本硕博层次留学生培养全覆盖，有 190 名本、硕学历教育留学生完成培养周期并顺利毕业。
二是成功打造“留学洛阳”教育品牌，优秀国际学生不断涌现。1名学生参加河南省首届来华留学生汉语演讲比赛荣获二等奖；4 名学生参加“用外语讲中国故事”全国比赛并获得三等奖；2 名学生被选为“洛阳国际推荐官”，有效提升“留学洛阳”品牌影响力。
五、丰富学科内涵，建设高水平师资队伍
5 年来，累计召开国际学术会议 8 次，吸引多国重点学科领域专家来校进行学术交流。先后聘请 11 个国家 26 名长期外籍人才，1 人荣获中国政府友谊奖。新增 6 个省级国际联合实验室；获批高端外国专家项目、河南省国际人才合作项目等 33 项。不断加强国际协同创新，引进海外短期优质师资 170 余人，为推进学校内涵式高质量发展奠定坚实基础。
六、注重双向交流，培养高素质国际人才
5 年来，拓展学生出国（境）交流学习项目 100 余个，获批国家留学基金委“促进与俄乌白国际合作培养项目”、“卓越人才国际化培养（卓越医师）项目”等公派留学项目。2021-2024年共计派出学生442人。
坚持“引进来”与“走出去”相结合，吸引更多国（境）外大学生来校交流访问，实现学生“双向交流”质的提升。2024年，全校接待来自澳大利亚、俄罗斯、韩国和台湾地区的中短期交流学生72名。
回首过往，皆为序章；展望未来，斗志昂扬。国际合作与交流部将继续在学校党委、行政的领导下，统筹做好“走出去”“引进来”两篇大文章，着力打造高水平国际化办学体系，为推动学校事业高质量发展贡献对外开放力量！